Книга "Влияние профессионального отношения учителей" преследует множество целей. В книге изложены некоторые факторы, которые могут улучшить профессиональное отношение учителей, такие как профессиональная подготовка, опыт работы, благоприятная учебная среда, а также отношение и обязательства правительства в плане финансирования и своевременной выплаты заработной платы и пособий учителям.

Отношение учителей - это функция того, что они думают, чувствуют, продукт соответствующих убеждений и ценностей. Отношение - это то, как учителя относятся к ученикам во время учебного процесса, и оно приобретается, а не врождается.

Отношение может меняться. Учителя приобретают отношение в результате социального обучения в окружающей среде или через опыт и проявляют отношение по функциональным и психологическим причинам, таким как утилитарная, социальная адаптация, выражение ценностей, защита эго, выживание и знание.

Позитивные или негативные установки преподавателей являются частью их сущности, и выражение этих установок сообщает о них ученикам и обществу важные вещи. В книге рассматриваются некоторые из важнейших профессиональных установок учителей, которые могут способствовать повышению успеваемости учащихся, например, коммуникабельность.

. .