Le tecniche di visualizzazione e interazione possono aiutare l'analisi dei dati, poiché amplificano il processo di comprensione dei dati correlati, trasformandoli e/o amplificandoli sotto forma di immagini. In questo contesto, la realtà aumentata consente la manipolazione diretta degli oggetti e l'utente può interagire con essi in modo naturale, come nel mondo reale.

Il campo dell'educazione sanitaria ha beneficiato della potenza di queste tecnologie, in quanto gli studenti possono costruire nuove conoscenze basate sull'interazione con oggetti virtuali che danno vita ai dati sottostanti. La visualizzazione dei dati e la realtà aumentata possono amplificare le associazioni tra anatomia-fisiologia e movimento attraverso l'uso di dispositivi mobili, consentendo una maggiore flessibilità di interazione con i modelli anatomici virtuali.

Sulla base di queste domande, questo libro affronta l'uso di approcci di visualizzazione per interagire con strutture anatomiche virtuali e segmentate, al fine di facilitarne lo studio e l'apprendimento da parte degli studenti delle aree delle scienze della salute. .