Эта работа была задумана с целью привнести в нее то, что было пережито во время моего обучения в бакалавриате, и не просто воспроизвести знания конкретного мыслителя, а объединить их в размышления, которые могут дополнить и внести определенный вклад в реальность, в которой мы находимся. В качестве мыслителя был выбран франко-алжирец Жак Деррида, а его деконструктивное предложение рефлексивно применено к образовательной среде, в которой я нахожусь: кампус UNIOESTE Toledo.

Причину выбора этого места можно объяснить вопросом: как я могу проблематизировать, размышлять и вызывать мысли в других местах (например, в аудиториях), если я не могу сделать этого в университете, частью которого я являюсь? Важно подчеркнуть, что эта работа носит ознакомительный характер, поскольку библиография Деррида очень обширна и сложна, но это первый шаг, в котором были использованы две его основные работы: "Университет без условий" (2003) и "Око университета" (1999), в которых рассматривается несистематическое дерридовское мышление в отношении роли современных университетов. Какова эта роль?.