O que é a globalização? Qual é o impacto da educação na globalização, especificamente no que diz respeito ao K12? Como é que os professores, as escolas, os distritos e as comunidades estão a preparar os alunos para se tornarem globalmente competentes, globalmente conscientes e globalmente alfabetizados? O pensamento crítico, a capacidade de colaborar entre culturas, aprender e falar uma língua estrangeira, bem como o conhecimento de questões globais, fazem parte da educação global? Quais são os prós e os contras de um currículo de educação global? Será que os professores, as escolas, os distritos e as comunidades precisam de novas infra-estruturas ou será que as infra-estruturas existentes são suficientes? Este livro analisa a forma como um distrito escolar dos EUA abordou com êxito a educação global, mobilizando grupos de discussão da comunidade, apoiando os professores na globalização do ensino e implementando tecnologia e abordagens inovadoras. O próximo passo com este trabalho é criar um apelo à ação para todos os educadores, escolas e membros da comunidade que estejam empenhados em educar todos os alunos para se tornarem cidadãos globais e fornecer as ferramentas e os recursos para o conseguir.

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