Zum Einsatz von ein- und zweisprachigen Wörterbüchern beim Erwerb einer Fremdsprache von Marco Schindler 2008 1 Einleitung 2 Funktionen von Wörterbüchern 3 Informationstypen in einsprachigen Wörterbüchern 3. 1 Definitionstypen in einsprachigen Wörterbüchern 3.

2 Gestaltung von Beispielen in einsprachigen Wörterbüchern 4 Zweisprachige Wörterbücher zur Unterstützung des Lernprozesses 4. 1 Anforderungen an zweisprachige Wörterbücher 4.

2 Problembereiche von zweisprachigen Wörterbüchern 5 Fazit 6 Literaturverzeichnis Die Grammatik-Übersetzungsmethode im Fremdsprachenunterricht von Tobias Molsberger 2011 1. Einführung 2.

Definition „Methode" 3. Die Grammatik-Übersetzungsmethode 3.

1 Die Geschichte der Unterrichtsmethoden im Fremdsprachenunterricht mit dem Schwerpunkt der Grammatik-Übersetzungsmethode 3. 2 Charakteristika, Lernziele und Umsetzung 3.

3 Konsequenzen für den Fremdsprachenunterricht 3. 3.

1 Beispiel für ein mögliches Unterrichtsschema 3. 3.

2 Übungsformen 3. 3.

3 Verhältnis Lehrender/Lernender 3. 4 Beispiel eines Lehrbuchs für den Englischunterricht von 1914 3.

4. 1 Versuch einer methodischen Analyse 4.

Fazit 5. Literaturangaben 5.

1 Sekundärliteraur 6. Abbildungsverzeichnis Gibt es die kritische Periode beim Fremdsprachenerwerb? Von Ines Wiedmann 2017 1 Einleitung 2 Begriffsabgrenzung 3 Johnson & Newport (1989) 3.

1 Die Studie 3. 2 Ergebnisse 4 Flege, Munro & MacKay (1995) 4.

1 Die Studie 4. 2 Ergebnisse 5 DeKeyser (2000) 5.

1 Die Studie 5. 2 Ergebnisse 6 Zusammenfassung 7 Fazit 8 Literaturverzeichnis Reformpädagogik Freinets im Fremdsprachenunterricht Freier Text und Korrespondenz als reformpädagogische Techniken im Fremdsprachenerwerb von Maria Beyer 2017 1 Ansprüche der Reformpädagogik Freinets 2 „Pädagogik vom Kinde aus" 2.

1 Nationale Reformbestrebungen 2. 2 „L'Ecole moderne" - Die moderne Schule 3 Unterrichtspraktiken im Fremdsprachenunterricht 3.

1 Freier Text 3. 2 Korrespondenz 4 Schlussfolgerungen für die Lehrpraxis 5 Endnoten 1.

Literaturverzeichnis Testen und Prüfe. .