TCS - это стандартизированный инструмент оценки, созданный на основе исследований в области когнитивных наук. В его основе лежит теория сценариев.

Эта теория определяется как архитектура знаний, адаптированная к конкретным действиям. В начале клинического обучения учащиеся имеют только теоретические представления о данной области, и связи между ними не очень последовательны.

По мере того как они вступают в контакт с пациентами, они реорганизуют свои знания для выполнения клинических задач. На протяжении всей профессиональной карьеры сеть знаний будет постоянно реконфигурироваться и совершенствоваться в каждой новой ситуации, по мере накопления практического опыта.

Согласно этой теории, гипотетико-дедуктивный подход к клиническим рассуждениям основан на многочисленных микросуждениях. В каждой клинической ситуации он характеризуется поиском, выбором и проверкой соответствующих сценариев для итеративной проверки или отклонения гипотез, связанных с ситуацией, путем их сопоставления с собранными данными.

Короче говоря, чем опытнее практикующий, тем больше сценариев он создал, и тем богаче и организованнее эти сценарии. .