As Dificuldades de Aprendizagem Específicas (DAE) são classificadas como perturbações da infância em que uma criança apresenta dificuldades em determinadas competências básicas, apesar de ter uma inteligência normal. As competências afectadas são a leitura, a escrita, a audição, a fala, o raciocínio e a resolução de problemas aritméticos.

A tecnologia desempenha um papel muito importante no mundo globalizado de hoje. Para ajudar as pessoas com DAE, utiliza-se a tecnologia sob a forma de tecnologia de apoio.

A tecnologia de apoio pode ser hardware, software ou uma combinação de ambos. Embora existam várias ferramentas de tecnologia de apoio, estas não estão a ser utilizadas da melhor forma devido a certas barreiras à sua utilização.

A investigação sobre as DAE ainda está a dar os primeiros passos na Índia. Não existem directrizes normalizadas para o rastreio/diagnóstico e gestão das DAE na Índia.

A falta de conhecimentos sobre a deficiência faz com que as pessoas se sintam relutantes em fazer o rastreio das DAE. O livro apresenta o cenário atual e a gestão das DAE na Índia.

Apresenta ainda os principais obstáculos à utilização óptima da tecnologia de apoio e a necessidade de os eliminar. Por último, é explicado o enquadramento e o funcionamento da ferramenta de apoio desenvolvida pelo autor.

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