Le disabilità specifiche dell'apprendimento (SLD) sono classificate come disturbi infantili in cui un bambino mostra difficoltà in alcune abilità di base nonostante abbia un'intelligenza normale. Le abilità interessate sono la lettura, la scrittura, l'ascolto, la conversazione, il ragionamento e la risoluzione di problemi aritmetici.

La tecnologia svolge un ruolo cruciale nel mondo globalizzato di oggi. Per assistere le persone con SLD, si utilizza la tecnologia sotto forma di tecnologia assistiva.

La tecnologia assistiva può essere hardware, software o una combinazione di entrambi. Sebbene siano presenti diversi strumenti di tecnologia assistiva, essi non vengono utilizzati in modo ottimale a causa di alcune barriere che ne impediscono l'uso.

In India la ricerca sui SLD è ancora agli inizi. Non esistono linee guida standardizzate per lo screening/diagnosi e la gestione dei SLD in India.

La mancanza di conoscenza della disabilità tra le persone le rende riluttanti persino a sottoporsi allo screening per i SLD. Il libro presenta lo scenario attuale e la gestione dei SLD in India.

Presenta inoltre le principali barriere all'utilizzo ottimale delle tecnologie assistive e la necessità di eliminarle. Infine, vengono illustrati la struttura e il funzionamento dello strumento assistivo sviluppato dall'autore.

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