Die bibliographischen Übersichten in diesem Buch sind das Ergebnis der Integration von drei Fächern im Studiengang Zootechnik am Bundesinstitut für Bildung, Wissenschaft und Technologie von Rondônia (IFRO) - Colorado do Oeste Campus. Diese Integration ermöglichte die Durchführung eines Unterrichtsprojekts mit dem Titel "Technisch-wissenschaftliche Kommunikation im Bereich der Tierproduktion", an dem die Fächer Kommunikation und Sprache, Methodologie der wissenschaftlichen Forschung und Methodologie der integrativen Projekte und der Erweiterung beteiligt waren.

Die Aktivitäten wurden mit Studierenden aus dem ersten Semester des betreffenden Studiengangs im Jahr 2017 durchgeführt. Es ist bekannt, dass Kommunikation und Sprache der Schlüssel zur Verbreitung von Wissen, menschlichen Beziehungen und Geschäften sind, da wir Planung und Methoden benötigen, um unsere Arbeit ethisch und engagiert auszuführen.

Unter Berücksichtigung der Anforderungen des Lehrplans haben wir uns also der Herausforderung gestellt, den Prozess des akademischen Schreibens in den Unterricht einzubeziehen, und zwar in Bezug auf Plagiate, das Lesen von Artikeln, technische Kommunikation, technische Bulletins, Fichierung, Formatierung, kurz gesagt, relevante Themen, um die gute Leistung des Kurses sowie die Arbeit anderer Fächer zu leiten. .