В последнее время вопрос о качестве начального образования стоит на повестке дня политической, экономической и социальной элиты Мозамбика, а дискуссии на форумах общественного мнения указывают на различные проблемы, такие как подготовка учителей, институциональное управление и недостаток финансирования. Несмотря на то, что международные партнеры правительства вкладывают в начальное образование огромные суммы денег (экономическая перспектива повышения качества), чтобы улучшить условия обучения, можно заметить, что проблема все еще остается актуальной, поскольку принимаемые меры носят косметический характер.

Похоже, что путь к достижению высоких результатов в начальном образовании в Мозамбике все еще извилист. Проблемы повышения качества начального образования выходят за рамки возможностей организации, управляющей сектором образования, и некоторые авторы заинтересованы в поиске волшебного рецепта для решения проблем этой подсистемы.

В связи с этим для повышения качества начального образования предлагается провести реформы учебных программ, которые должны быть достаточно глубокими и охватывать организационные и процедурные аспекты преподавания и образования в целом. .