La resilienza non è più un concetto estraneo per molti professionisti dell'educazione e sta quindi diventando sempre più importante nel lavoro educativo quotidiano. I fattori di rischio e di protezione giocano un ruolo decisivo nello sviluppo della resilienza.

Nella ricerca sulla resilienza, si presta particolare attenzione ai fattori protettivi esistenti. In particolare, i sei fattori di resilienza, ossia la percezione di sé, l'autoefficacia, l'autocontrollo, la competenza sociale, le capacità di coping adattivo e le abilità di problem solving, possono essere specificamente rafforzati nei bambini.

Questo libro esamina la promozione della resilienza e i programmi di prevenzione e promozione della resilienza a livello primario e conduce una ricerca sociale quantitativa sotto forma di sondaggio tra gli insegnanti per scoprire in che misura gli insegnanti della scuola primaria rafforzano i fattori protettivi personali dei bambini per lo sviluppo della resilienza. Viene presentata anche una ricerca d'azione nel contesto dell'insegnamento per aumentare i fattori di resilienza.

Ogni bambino ha capacità e talenti speciali. È importante identificare e rafforzare continuamente questi potenziali nella vita scolastica quotidiana.

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