Работа, которую я вам представляю, посвящена детям общины Анинга в Паринтинсе, штат Амазонас. Анинга обладает неизмеримым богатством природного, культурного и социального разнообразия.

Именно на этом фоне автор, как исследователь, работающий с детьми, ставит перед собой задачу разработать предложение, которое оценит участие детей, живущих на берегу реки, через их опыт, встречи с природой и их способы переноса пространства при создании новых мест. По сути, эта работа представляет собой реальное прислушивание к голосам детей, в котором исследовательница пытается показать, что дети, связанные с природой, "проектируют" зелень Амазонки и учат нас важности прислушивания к их голосам, пытаясь изменить парадигму, ориентированную на взрослых, в сторону понимания детей как производителей культуры, а также подчеркивая формирование научных знаний у детей в сельской школе.

Мы рады выпустить эту книгу, поскольку убеждены, что она представляет собой богатый вклад в изучение потребностей детей и детства, прожитого по-разному. По этой причине она является важным проектом для образования.

. .