Al publicar esta obra se divulgan y difunden los resultados de los proyectos que durante los últimos años han sido de relevancia en la educación superior para contar con guías para su implementación por los diferentes maestros y materias. Como es el caso del capítulo 8 en el que se utiliza una estrategia didáctica sui géneris en la impartición de una materia y que ha servido de piloto para muchas materias más.

En la primera parte de este libro, se desarrollan temas de Análisis de la eficiencia de un equipo, diseño de una red de distribución, de un sistema fotovoltaico y de un sistema de control; todos contribuyendo al mejoramiento de la efectividad y al ahorro sirviendo a la sociedad. En la segunda parte se desarrollaron temas sobre la praxis de la dualidad maestro-alumno tales como de automatización, supervisión, prototipos como prácticas de laboratorio y costos y presupuestos de los tópicos nombrados.

Para llevar a cabo las investigaciones, han puesto su "granito de arena” una muestra significativa de maestros que pertenecen a las carreras de Ing. Eléctrica, Electrónica, Ciencias básicas, Mecánica y Mecatrónica, Administración de Empresas, Ing.

Industrial y Sistemas Computacionales. .