Капитализм повлиял на университеты, заставив их переосмыслить свое академическое производство. Курсы stricto-sensu в университетах были сконфигурированы на основе правил, предложенных организациями, связанными с бразильским академическим производством.

Были созданы концепции, демонстрирующие уровень эффективности магистерских и докторских программ университетов, и в рамках этого сценария существуют преподаватели, ответственные за интеллектуальное производство, необходимое для выполнения цели высшего образования, которые, в свою очередь, постоянно подвергаются оценке. В этих условиях было проведено обследование 286 преподавателей на курсах stricto-sensu в двух государственных университетах с целью выяснить состояние физического и психического здоровья этих работников в условиях современной ситуации в университетах и, соответственно, на курсах stricto-sensu.

Статистические тесты позволили проверить 22 элемента, составляющие категории "Физическое и психическое здоровье", "Удовлетворенность", "Работа" и "Убеждения", в сравнении со сферами деятельности и концепцией курсов. Результаты показали значительную неудовлетворенность преподавателей своим физическим и психическим здоровьем.

. .