Книга "Педагог, учитель и исследователь" - это труд, которым ежедневно пользуются преподаватели групп, независимо от уровня образования, на котором они работают. Книга объединяет идеи, анализ, размышления и эссе о философских и педагогических основах преподавательской практики, проходя через лингвистические основы написания образовательных текстов, где семиотика и герменевтика играют важную роль для восприятия, понимания и объяснения идей, лежащих в основе преподавания в классе, как в его интро-, так и экзосфере.

Схоластика используется для того, чтобы проследить вклад святого Августина в изучение памяти, забывания, повествования и пяти чувств как посредников между нашим телом и социокультурной средой. Аналогичным образом, включаются тексты о телесном существовании и педагогическом габитусе, где полемика, споры и педагогические дебаты принимают академическую форму.

Signans и signatum также интегрированы в эту работу как столпы инаковости и репрезентации другого в учебной среде. Одним словом, это работа, в которой читатель сможет занять достойное место между педагогическим и философским порогами преподавательской практики.

. .