Данная работа является результатом курируемой учебной практики на курсе биологических наук в Федеральном институте Фаррупилья - Кампус Жулио де Кастильос. В знак благодарности я посвящаю ее руководству следующих учреждений: Муниципальная начальная школа имени Фрея Галвана, Государственный институт образования имени Марии Деуш и Федеральный институт Фаррупилья - кампус Жулио де Кастильоса.

Я также хотел бы поблагодарить следующих преподавателей: Жозиану Шерер Бассан и Пауло Рикардо Вайсбаха за их внимание и доверие. Как преподаватель, я подтверждаю, что важно иметь кондорское видение образовательной среды, достигать новых идеологий и создавать моменты осмысленного обучения.

Стажировка - это время обмена знаниями и опытом, поэтому я хотел бы подчеркнуть необходимость дифференцированного начального и непрерывного обучения, которое должно быть постоянным! Вполне понятно, что при написании отчета о стажировке возникают трудности, поэтому в этой книге приведены примеры того, как писать отчет. Однако стажеры должны понимать, что их отчеты, основанные на их опыте, носят уникальный и субъективный характер.

Попробуем разобраться в методологии написания отчета о прохождении практики?. .