Программа разработана для детей, для которых русский язык является ино- странным, а также для детей-билингвов и наследственных носителей русского языка уровня начальной школы, имеющих опыт общения в русскоязычной языко- вой среде, но не имеющих достаточной речевой практики вне семьи или в семье для овладения русским языком на необходимом уровне. Данная программа предназначена для школьников, приступающих к изучению русского языка в практических целях как в условиях учебного заведения под руко- водством преподавателя, с родителями, так и самостоятельно.

Содержание учеб- но-методического пособия ориентировано на начальный уровень владения язы- ком обучаемых (А1-А2). Изучение грамматической системы русского языка на этапе элементарного ос- воения русской речи происходит в рамках попутного сопровождения дисципли- ны Окружающий мир и гармонирует с программой обучения в школах Северной Америки и Европы.

Особенностью программы является то, что темы дисциплины являются путево- дителями для освоения русского языка. Работа над произношением и интонаци- ей является составной частью каждого урока.

Фонетические упражнения вплета- ются в лексико-грамматический курс изучения русского языка как иностранного. Основной принцип Программы - функционально-семантический.

Учебный язы- ковой материал - фонетический, лексический, морфологический, синтаксический - предъявляется в программе комплексно. .