Восприятие человеческого общения как ключевого элемента больничной среды - это не просто задача гуманизации, это упражнение в смещении понятий. Забота как нечто, выходящее за рамки медицинских процедур, должна быть включена в работу медицинских работников.

В рамках гуманистического движения существует личностно-ориентированный подход, сформулированный К. Роджерсом.

При использовании этого подхода становится понятна важность эмпатической встречи в отношениях взаимного роста. Музыка, с этой точки зрения, рассматривается как то, что может способствовать встрече, переосмыслению среды, открытию каналов общения и помощи в реабилитационных процессах.

В этой книге описаны два музыкальных опыта в двух больничных контекстах. В первом случае речь идет об использовании музыки при посещении больниц в рамках программы "МедКлоун" (программа гуманизации медицинского обучения).

В другой - о проекте "Musicando a Brinquedoteca", в рамках которого госпитализированные дети участвовали в музыкальных мероприятиях. В обоих случаях моменты игривости и воображения приводили к уникальным моментам музыкального наслаждения и человеческой встречи.

. .