Отсутствие доступа к образованию, здравоохранению и безопасной среде обитания делает детей из трущоб уязвимыми и рискует затянуть их в пучину бедности. Мы можем добровольно посвятить свое время обучению детей в классе местной школы или пожертвовать деньги или материалы для улучшения образования в трущобах.

В этой книге обсуждаются различные темы образовательного статуса детей из трущоб - работа с обучающимися детьми из трущоб и их образовательные результаты, факторы, влияющие на отношение детей из трущоб к образованию, проблемы, с которыми сталкиваются неправительственные организации при создании образовательных возможностей, и их вклад в развитие детей из трущоб, проблемы доступа к онлайн-классам среди школьников в городских трущобах, Социально-экономические условия жизни детей трущоб, высокий уровень отсева детей из начальной школы в индийских трущобах, факторы, ответственные за лишение детей трущоб образования, проблемы, мешающие детям трущоб получать начальное образование, и желание детей трущоб учиться в начальных школах, а также осведомленность родителей детей трущоб о различных схемах и политике правительства в отношении начального образования. .