Целью данного исследования было создание психолого-педагогических стратегий обусловленного нейроразвития, ориентированных на спортивную деятельность каратэ-до, основанных на теориях нейропластичности, предложенных такими исследователями, как Doherty (2023), относящимися к нейронауке, применяемой в образовании и спорте; а также теории зоны ближайшего развития, поддерживаемой, в частности, Pontón (2020), в дополнение к теории условных рефлексов, представленной такими исследователями, как Polanco (2016), о влиянии и развитии бихевиоризма. Исследование основано на развивающемся подходе методологической взаимодополняемости.

Исследование является квазиэкспериментальным с дизайном до и после тестирования с контрольной группой. Анализ информации основан на качественных методах с использованием дискурс-анализа.

Взаимодополняющая эпистемологическая и методологическая основа позволила описать эмпирические компоненты и интерпретировать теоретические и структурные принципы формирующейся социально-спортивной модели в Венесуэле путем укрепления организации и участия детей, молодежи и взрослых в спортивных пространствах и организациях. .