Эта книга - результат исследования, проведенного в области неформального образования в рамках магистерской программы по образованию в UNIOESTE - Campus Francisco Beltrão. В ней мы изучили, как происходит неформальное образование и образовательную практику Молодежного центра имени падре Людовико Редина в муниципалитете Реалеза - PR.

Исследование характеризуется как кейс-стади, связанное с работами Фрейре (1997), Гона (2001 и 2010), Каро и Гуццо (2004), Фернандеша и Парка (2005), Цендалеса и Мариньо (2006), Либанео (2007), Парка, Фернандеша и Карниселя (2007), Ганема и Трильи (2008) и Савиани (2013), которые в целом рассматривают образование как возможность для социальных преобразований. Мы представляем поле деятельности с учетом специфики и основополагающих принципов формального, неформального и неофициального образования.

Таким образом, одна из главных целей этой книги - обнародовать результаты исследования в том контексте, в котором оно проводилось, и дать возможность заинтересованным субъектам понять, что такое неформальное образование, а также его связь с образовательной практикой CJPLR и его значение для развития детей и подростков. .