Navigating the Digital Maze" è un'esplorazione completa della profonda influenza della dipendenza da Internet sulla maturità emotiva e sulla responsabilità sociale tra gli studenti delle scuole secondarie superiori in Kerala, India. Condotta con una metodologia di indagine normativa, la ricerca indaga la relazione tra dipendenza da Internet e maturità emotiva e responsabilità sociale attraverso uno studio meticolosamente progettato che ha coinvolto 360 scuole.

Lo studio utilizza una tecnica di campionamento casuale stratificato, garantendo una rappresentazione diversificata, e utilizza strumenti come la scala di maturità emotiva, un questionario sulla dipendenza da cyber e un questionario sulla responsabilità sociale. nel distretto di Ernakulam riconosce i propri limiti, sottolineando i vincoli di tempo e le difficoltà pratiche.

Tuttavia, lo studio mira a fornire preziosi spunti a educatori e amministratori per lo sviluppo di strategie efficaci per frenare gli effetti negativi della dipendenza da Internet. Organizzato in sei capitoli, il libro inizia con un introduzione che evidenzia il contesto, il significato e gli obiettivi dello studio.

Delinea la metodologia della ricerca, sottolineando gli strumenti e le tecniche statistiche impiegate. .