Тема данного исследования - дискурсивная мультимодальность, основанная на расширенном понятии текста (FAIRCLOUGH, 2001), согласно которому текст определяется как единица смысла и, следовательно, включает в себя вербальные композиции, невербальные композиции, а также композиции, состоящие как из вербального, так и невербального материала. Наша цель - изучить, как мультимодальность способствует материализации превентивного дискурса в плакатах, рекламирующих программу "Здоровье семьи" (PSF), выявить и охарактеризовать мультимодальные элементы, структурирующие рассматриваемый жанр, и проверить, как эти элементы артикулируются для построения и натурализации потенциально идеологических смыслов.

Под призмой качественного исследования мы провели исследование, основанное на фотографических записях плакатов, циркулирующих в центрах обслуживания PSF. Отчеты и полевые заметки способствовали контекстуализации и анализу данных, основанному на теоретико-методологических предпосылках Грамматики визуального дизайна (KRESS; van LEEUWEN, 2006) и Критического дискурс-анализа (ADC) (FAIRCLOUGH; 2001, 2003).

. .