Основная цель и задача данной работы - разработать новую модель профориентации для людей с особыми потребностями, которая будет эффективна в наше время стремительных изменений на рынке труда, профессий и непрерывного образования. Для этого мы объясняем ключевые термины, которые являются основополагающими для понимания новой модели, что и является основной целью работы.

Новая модель создана на основе современных теоретических выводов мировых теорий развития карьеры и эмпирического анализа профориентационной деятельности. Это новая концепция, в которой реализована инклюзивная парадигма.

Эта парадигма отказывается от медицинского подхода как основы работы с людьми с особыми потребностями в принятии карьерных решений и рассматривает те личностные характеристики человека, которые позволяют ему стать конкурентоспособным. Каждый человек обладает такими характеристиками.

Найдутся ли последние и будут ли они установлены также с помощью разработанных для этого схем и инструментов, зависит, однако, от самого человека. Новая модель основана на трех якорях и четырех предпосылках карьеры, которые являются строительными камнями процесса принятия решения о карьере человека с особыми потребностями.

. .