O Processo de Ensino e Aprendizagem é o principal meio que garante o desenvolvimento da personalidade das crianças, pois por meio dos conteúdos ensinados, ela não só se apropria de conteúdos científicos, mas também das experiências acumuladas pela humanidade ao longo do tempo quer no domínio social, como cultural. Sendo parte da Psicologia Cognitiva, o estudo da Metacognição impõe, igualmente, a abordagem sobre os processos psíquicos que integram como sistema da actividade cognitiva da personalidade que se tornam cruciais no processo da aquisição e utilização do conhecimento.

Conhecer, saber como fazer para conhecer, determinar o que interfere neste processo, desde o conhecimento das formas de leitura, suas qualidades, motivos e operações mentais nelas implicadas; o conhecimento dos processos mentais necessários para o alcance da compreensão; o conhecimento que o sujeito deve ter em torno da escrita e regulação das operações implicadas no processo da comunicação escrita; bem como o conhecimento, a consciência, o controlo, o monitoramento e a auto-regulação da actividade da memória do próprio indivíduo são assuntos abordados neste livro. .