O principal objetivo da educação é o progresso físico, social, emocional e sensorial do estudante de forma sustentável. Uma educação adequada permite obter recursos humanos de boa qualidade para um país em rápido desenvolvimento.

Por esta razão, muitos países têm tentado desenvolver a qualidade da educação no âmbito da política e da estratégia nacionais, a fim de melhorar a sua aplicação efectiva. Tal como na Índia, esta ideia aparece de forma dominante no povo indiano.

O conteúdo principal dá ênfase ao desenvolvimento de muitas funções do sistema educativo indiano. O problema do desempenho académico dos estudantes não se verifica apenas na Índia, mas também em muitos países do mundo.

Alguns países têm tentado resolver este problema através do desenvolvimento do pessoal educativo, dos processos de ensino e da cooperação dos pais e da comunidade, enquanto outros têm procurado analisar o carácter interior do aluno, descrevendo a relação causal que influencia o rendimento académico. O resultado dos estudos revelou que um fator importante fortemente relacionado com o rendimento académico é o “autoconceito e a maturidade emocional”.

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