Le manuel adopte une approche inclusive, couvrant un large spectre de besoins spéciaux, y compris, mais sans s'y limiter, les difficultés d'apprentissage, les troubles du spectre autistique, le trouble du déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH), les déficiences intellectuelles et les troubles du traitement sensoriel. L'un des points forts de l'ouvrage est qu'il met l'accent sur les stratégies pratiques d'enseignement et de soutien aux enfants spéciaux.

Il propose des approches pédagogiques fondées sur des données probantes et adaptées aux styles d'apprentissage et aux besoins uniques des personnes ayant des besoins particuliers. Les stratégies décrites dans le livre visent à favoriser un environnement d'apprentissage inclusif et positif.

Le manuel examine les méthodes efficaces d'évaluation et d'intervention pour les enfants spéciaux. Il fournit aux éducateurs et aux professionnels les outils nécessaires pour identifier les points forts et les difficultés de chaque enfant et pour adapter les interventions à leurs besoins spécifiques.

L'objectif est de faciliter le développement de plans personnalisés qui optimisent l'expérience d'apprentissage des enfants spéciaux. .