Lo scopo di questo studio è comprendere meglio l'uso delle tecniche di leadership per migliorare l'istruzione primaria a Delhi Est. In particolare, lo studio esaminerà le diverse filosofie di leadership che influenzano la motivazione al lavoro degli insegnanti e il loro effetto sull'apprendimento degli studenti.

Gli obiettivi comprendono la valutazione dell'impatto degli stili di leadership sulla motivazione degli educatori, l'analisi degli elementi che determinano la motivazione e l'individuazione di stili di leadership efficaci che aumentino la motivazione e il rendimento complessivo nell'istruzione primaria. La ricerca ha tre obiettivi principali.

Inizia esaminando l'impatto delle varie filosofie di leadership sui livelli di motivazione degli educatori. Inoltre, esamina come questi fattori possano influire sui risultati accademici, esplorando i fattori che influenzano o sostengono la motivazione degli insegnanti.

Infine, lo studio cerca di determinare la migliore strategia di leadership che aumenta la motivazione degli insegnanti e migliora l'istruzione primaria a Delhi Est. .