Con l'obiettivo di avvicinare l'istruzione di base e la formazione iniziale e continua degli insegnanti, nel 2007 il CAPES (Coordinamento per il miglioramento del personale dell'istruzione superiore) ha istituito il PIBID (Programma di borse di studio di avviamento all'insegnamento). Il programma si è rivelato di grande importanza per aiutare gli insegnanti in formazione a comprendere il significato del processo educativo.

Presso l'Istituto Federale di Educazione, Scienza e Tecnologia del Rio Grande do Norte - IFRN/Campus Apodi, il programma viene sviluppato in due scuole statali. La valutazione qualitativa del progetto mira a stabilire i reali contributi del programma alla formazione continua degli insegnanti supervisori e alla formazione iniziale dei laureandi in Chimica.

L'analisi è stata effettuata mediante interviste ai partecipanti e questionari che rispondono alle esigenze del lavoro. Il programma amplia le discussioni sui concetti educativi nella formazione degli insegnanti e cerca di migliorare la qualità dell'insegnamento e dell'apprendimento diffondendo le attività sviluppate nel programma alla comunità accademica e scientifica.

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