Cet ouvrage est le résultat de la thèse de Marcelo Azevedo de Souza en sciences naturelles et mathématiques à l'Université de Blumenau (FURB) - Blumenau/Santa Catarina - Brésil. L'objectif principal de ce livre est de montrer aux lecteurs, aux enseignants et aux étudiants de l'éducation des jeunes et des adultes, ainsi qu'aux chercheurs en ethnomathématiques, que les mathématiques quotidiennes utilisées dans la construction peuvent être liées aux mathématiques enseignées à l'école et que les deux peuvent aller de pair de manière organisée, dans le but de développer l'excellence dans l'enseignement et l'apprentissage de cette matière.

Les sujets choisis dans cet ouvrage sont variés et proviennent de la vie quotidienne de l'étudiant, de sorte qu'ils peuvent être appliqués dans n'importe quelle classe de l'enseignement de base et de l'enseignement supérieur. Le livre comprend une brève introduction expliquant le choix du sujet, les objectifs généraux et spécifiques, la structure de chaque chapitre, suivie d'activités créatives et stimulantes, d'un calendrier d'application, de méthodes de recherche, de collecte de données, de ressources à utiliser, de jeux mathématiques pour l'industrie de la construction et, enfin, de conseils pour une application future.

. .