Le competenze informative sono un fattore chiave per l'apprendimento permanente. Sono il primo passo per raggiungere gli obiettivi educativi.

Lo sviluppo di tali competenze dovrebbe avvenire durante tutta la vita dei cittadini. Gli esperti nella gestione delle informazioni dovrebbero assumere il ruolo chiave di facilitare l'alfabetizzazione informativa in ogni comunità.

Questo studio ha esplorato il grado di alfabetizzazione all'informazione agricola dei frutticoltori Fiditi di Afijio LGA nello Stato di Oyo, in Nigeria. Ha inoltre esaminato il bisogno di informazioni agricole degli agricoltori, le loro fonti per ottenere tali informazioni agricole, i programmi di alfabetizzazione all'informazione agricola disponibili, le strutture disponibili per reperire informazioni agricole, le loro capacità di alfabetizzazione all'informazione agricola, i principali problemi incontrati dagli agricoltori nell'accesso e nell'utilizzo delle informazioni agricole e ha suggerito alcune misure efficaci per migliorare l'alfabetizzazione generale dei frutticoltori.

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