Il progresso della conoscenza, delle tecniche, della tecnologia e soprattutto l'evoluzione delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) sono lo spazio in cui si sviluppa l'istruzione universitaria in una società globalizzata. In questo senso, la tecnologia è diventata una parte essenziale di questo panorama, causando la diversificazione delle modalità educative a causa del boom tecnologico e della crescita dei mercati emergenti al di fuori dell'educazione faccia a faccia, sorprendendo la gestione educativa e come conseguenza di questo nuovo paradigma, la virtualità è stata incorporata come strumento che consente lo sviluppo di nuove modalità educative.

La virtualità è stata incorporata come strumento che cerca di migliorare la qualità dell'istruzione universitaria; questa concezione pedagogica propone strategie pedagogiche, insegnamenti autodidattici che incoraggiano lo studio indipendente, consentendo ai partecipanti di acquisire conoscenze al proprio ritmo, schemi integrati a distanza e virtuali che non sono faccia a faccia e aperti. .