Questo interessante libro è il risultato di un'indagine nata da un problema percepito in un'istituzione educativa in cui i dirigenti esercitano una leadership tradizionale, caratterizzata da autoritarismo e coercizione, che non è molto vicina alle caratteristiche della leadership trasformazionale, così necessaria per il cambiamento che le organizzazioni richiedono in questi tempi postmoderni. La verifica scientifica ha portato il ricercatore a realizzare questa ricerca descrittiva, supportata da uno studio sul campo, in cui è stato utilizzato uno strumento in formato Likert.

I risultati hanno mostrato che, in generale, i dirigenti dell'istituzione oggetto di studio presentano gravi carenze nelle loro prestazioni di leader trasformazionali come agenti di cambiamento, pronti a modificare positivamente la cultura organizzativa attraverso le cinque azioni di base studiate: comunicazione, motivazione, processo decisionale consensuale, gestione dei conflitti e delega di funzioni, e che quindi hanno bisogno di trasformarsi per il bene dell'organizzazione. Da qui le raccomandazioni formulate nella ricerca.

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