Эта книга - результат исследования доктора Фариаса, посвященного широкомасштабному внедрению планшетных компьютеров в государственных школах Бразилии, которое проводилось в период с 2012 по 2015 год. В этот период государственные школы K12 по всей стране получили сотни тысяч мобильных устройств, чтобы внедрить новые методы преподавания, основанные на использовании этого оборудования.

В данном исследовании, основанном на методологии Grounded Theory, собрана информация, предоставленная педагогами, техническими специалистами и руководителями образовательных учреждений, участвовавших в процессе внедрения оборудования в нескольких городах Бразилии. Анализ данных позволил выявить основные факторы, которые могут повлиять на вероятность успеха такой инициативы, изобразить взаимосвязь между ними и разработать модель, описывающую, как эти факторы влияют на процесс внедрения.

Таким образом, данная работа призвана помочь педагогам в реализации инициатив аналогичного характера и масштаба, позволяя лучше понять факторы и связанные с ними явления, связанные с внедрением мобильных устройств. .