Технологии произвели революцию в образовании, изменив способы обучения и преподавания, что позволяет нам изучить их влияние на различные уровни конкретизации учебных программ на макро- и куррикулярном уровнях: общие цели, компетенции, которые необходимо развивать, и критерии оценки устанавливаются на глобальном уровне, интегрируя технологии для улучшения стратегий преподавания и способствуя приобретению цифровых компетенций, необходимых в современном обществе; на мезоурочном уровне подробно описываются конкретное содержание, стратегии преподавания, обучения и оценки для каждой конкретной области или предмета с использованием образовательных платформ, таких как видео, анимация и презентации, в качестве ресурсов для обогащения содержания образования и облегчения понимания концепции; на микроурочном уровне планируются ежедневные мероприятия, определяются дидактические ресурсы, которые будут использоваться, и устанавливаются критерии оценки на уровне дидактических единиц; технологии улучшают взаимодействие в классе и персонализируют обучение. .