Questo libro è il risultato di uno studio didattico e, allo stesso tempo, esplorativo dei concetti "etno" e matematici coinvolti nella costruzione di cannucce a Xai-Xai e nel miglioramento delle teorie matematiche con questa pratica. I concetti trattati si concentrano sull'interazione tra scienza, tecnologia e società nel contesto dell'educazione etnomatematica.

Il progetto ha visto la collaborazione di studenti e costruttori selezionati di una comunità esperta nella costruzione di tetti di paglia. Lo studio è stato condotto da una prospettiva interpretativa, con un'epistemologia costruttivista e un approccio qualitativo.

I passi compiuti sono stati: i) l'esplorazione dei tipi di capanne presenti a Xai-Xai e ii) la costruzione di due capanne, una circolare e l'altra rettangolare, che è culminata nell'esplorazione dei concetti "etnici" e dei calcoli coinvolti. Da ciò si è concluso che, oltre ai concetti matematici esplorati attraverso il collegamento tra teoria e pratica, l'atto del costruire ha aiutato gli studenti a conoscere i concetti "etno" coinvolti e ad acquisire maggiori competenze per la costruzione di piccole capanne che avrebbero usato per ospitare i loro animali domestici.

. .