Ce livre explore l'influence de la communauté et des parents sur le choix de carrière des élèves du secondaire dans la municipalité de Ga West. Dans cette étude, le chercheur a utilisé une méthode mixte explicative et séquentielle.

Le chapitre est basé sur des données recueillies auprès de soixante (60) enseignants, cinquante (50) parents et quatre-vingt-dix (90) élèves (au total deux cents personnes interrogées) de la municipalité de Ga West, dans la région du Grand Accra, au Ghana. L'étude a révélé que les étudiants prennent en compte leurs propres intérêts, leurs capacités intellectuelles, les conseils de leurs parents, le choix de carrière de leurs amis/pairs, leur valeur individuelle, la perception de la société, les conseils des enseignants, la profession des parents, entre autres, lorsqu'ils prennent des décisions en matière de carrière.

L'étude a également révélé que les aspirations des parents en matière de réussite professionnelle, les normes, les valeurs et les attentes des parents, le soutien des parents dans la satisfaction des besoins fondamentaux, le niveau d'éducation des parents, la relation parent-enfant, la profession des parents, l'implication des parents dans le travail scolaire, le prestige et la reconnaissance influencent le choix de carrière des élèves du deuxième cycle du secondaire de la municipalité de Ga West. L'étude recommande que l'éducation à la carrière commence dès le début de l'école secondaire de premier cycle.

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