Questo libro analizza le ragioni della stagnazione dell'istruzione superiore negli istituti di istruzione superiore del sud della Repubblica dell'Angola - quando il Paese è un gigante nella regione dell'Africa sub-sahariana, ma viene superato anche da università di Paesi "con meno risorse naturali". La ricerca, che copre il periodo storico fino al 2015, si basa sulla preoccupazione del governo angolano e degli accademici quando si tratta di migliorare l'istruzione superiore, che serve come leva per lo sviluppo socio-economico previsto nel Paese.

Si ritiene che sia un contributo prezioso che esce dall'anonimato, che abbandona l'ipocrisia accademica e il nulla delle idee, che supera la paura, che sfida il giudizio, e forse peggio, che è una valida giustificazione per questa ricerca, per mettere il personale universitario delle migliori università del mondo sullo stesso piano degli accademici angolani. All'Angola non manca nulla: ha le premesse per un'istruzione universitaria di qualità.

L'Angola non è un Paese povero, è molto ricco, non c'è motivo di elemosinare personale per l'istruzione superiore. chiarire indicatori invisibili ma decisivi nella stagnazione dell'istruzione superiore, contribuire con sovvenzioni per il terzo mandato dell'università.

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