Lo scopo di questo studio è stato quello di valutare l'efficacia di un programma di educazione alla genitorialità incentrato sulla famiglia e rivolto a famiglie culturalmente diverse ad alto rischio, utilizzando curricula e strumenti di valutazione basati sulla scienza. Nonostante le prove a sostegno dell'efficacia dell'educazione alla genitorialità, le conoscenze attuali sono ancora limitate.

Le ricerche sono state condotte principalmente con madri europee di classe media. Si sa meno dell'educazione alla genitorialità con famiglie culturalmente ed economicamente diverse.

Inoltre, gran parte delle altre ricerche si sono rivolte a famiglie ben funzionanti. Le famiglie ad alto rischio hanno meno probabilità di partecipare ai programmi di educazione alla genitorialità e agli studi di ricerca.

La maggior parte dei programmi non utilizza programmi di studio basati su prove di efficacia o non effettua valutazioni con misure valide e affidabili. Infine, la maggior parte dei programmi lavora solo con i genitori e non ha un approccio incentrato sulla famiglia.

L'inclusione dei bambini suggerisce che l'intera famiglia impari insieme e abbia una migliore opportunità di costruire la coesione familiare. .