La qualità dell'istruzione in Angola/Cabinda richiede una ricerca di qualità. La ricerca condotta sulla base delle monografie sulle difficoltà di apprendimento e sull'insuccesso scolastico dei laureandi ISCED nelle scuole di Cabinda richiede un'attenzione più attenta e sistematica all'educazione e all'insegnamento, dall'istruzione primaria a quella superiore, in questa provincia.

I ricercatori alle prime armi di questa casa della scienza hanno portato alla luce gravi problemi che meritano l'attenzione dei responsabili e dei progettisti delle politiche educative in Angola, in particolare a Cabinda: difficoltà nella scrittura e nella lettura, in matematica e in varie altre materie. Ciò significa che l'ISCED ha la triplice responsabilità di insegnare, ricercare e pubblicare i risultati di questa ricerca per adempiere alla sua nobile missione.

In questo modo, l'ISCED, come istituto di formazione per insegnanti, può creare le condizioni per migliorare la qualità dell'istruzione e dell'insegnamento a Cabinda. I risultati della ricerca condotta presso l'ISCED, se pubblicati, serviranno a sensibilizzare coloro che prendono decisioni per il miglioramento e la qualità dell'istruzione in Angola.

. .