A investigação sobre a Educação Artística nas escolas da Namíbia é um estudo sobre o tema, realizado em 2014 pela Sra. Olivia Amupala.

Ela própria, uma artista, sentiu a necessidade de aumentar a consciencialização sobre a importância da Educação Artística. O estudo começa por analisar a história da educação na Namíbia, até ao que era então em 2014, e compará-la com o sistema educativo finlandês.

O objetivo desta tese era investigar o estado atual da Educação Artística na Namíbia e, em última análise, encontrar alternativas para a desenvolver. Este assunto em si tem sido pouco documentado no passado, por isso, para a investigação, a Sra.

Amupala, com a ajuda do Ministério da Juventude, Nacional, Serviços, Desportos e Culturas da Namíbia, Direção das Artes, conduziu um questionário que foi enviado a todas as 14 regiões da Namíbia. Embora a primeira investigação sobre o assunto tenha sido efectuada três anos antes deste estudo, os resultados do questionário indicaram claramente que a Educação Artística era muito reduzida ou inexistente.

A Sra. Amupala partilha ideias e soluções sobre como melhorar a Educação Artística nas escolas da Namíbia.

Estas soluções incluem uma visão 2030 para a Educação Artística da Namíbia. .