Dans le présent travail, il s'agit d'un dispositif d'accompagnement linguistique au sein de l'Ecole Nationale de Commerce et de Gestion de Casablanca. Lequel dispositif s'inscrit dans le cadre de l'enseignement de langue française sur objectifs universitaires notamment pour ce qui est du système universitaire marocain.

Le cours de langue sur objectifs universitaires tend à aider les étudiants à comprendre les cours de spécialité et à leur donner les outils nécessaires pour permettre la compréhension des cours en question ainsi les préparer à l'insertion professionnelle. Il s'agit en effet d'une demande réelle de formation en langue française en fonction de la spécialité des étudiants.

Laquelle demande est transcrite dans les cahiers des charges dispensés par le ministère de l'enseignement supérieur dans le cadre de la réforme appliquée au sein des universités marocaines depuis l'an 2003. Pour notre cas, le dispositif en question se caractérise par l'homogénéité des apprenants de part leur origine, leur niveau d'études, leur spécialité universitaire, et leur niveau de langue.

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