Esta monografia é dedicada ao tema da correção de erros nas aulas de alemão. A monografia analisa o que deve ser tido em conta na formação das competências de correção de erros dos futuros professores de alemão.

A monografia é composta por duas secções: fundamentos teóricos e metodológicos para melhorar as competências de correção de erros dos futuros professores de alemão e abordagens para a classificação de erros nas aulas de alemão. Lidar com os erros dos alunos de línguas é parte integrante do trabalho de qualquer professor de línguas estrangeiras.

As opiniões dos professores de línguas estrangeiras sobre os erros também são muito diferentes. Mas os erros diminuem gradualmente no processo de aprendizagem da língua e, de facto, é uma situação positiva que mostra o crescimento dos alunos de línguas.

Com base no estudo das causas dos erros, é conveniente prevenir os erros dos aprendentes de línguas e reduzir os erros existentes. É urgente identificar e eliminar as causas dos erros cometidos pelos alunos cuja língua materna é o uzbeque durante a aprendizagem do alemão.

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