Este livro envolve mais percepções e consciência dos jovens sobre os valores que a natureza oferece direta e indiretamente tanto à humanidade como ao ambiente circundante. Com base nos quatro principais serviços do ecossistema, os alunos dentro e fora das áreas de conservação foram avaliados porque eles são as gerações futuras do país (Namíbia); portanto, a sua consciência dos valores da fauna bravia é crítica para determinar se eles seguirão as pegadas da geração atual na conservação dos recursos naturais (fauna bravia) e não pode ser demasiado enfatizada.

Com a ajuda de questionários, os resultados indicaram que os alunos dentro das áreas de conservação estão conscientes dos valores da fauna bravia (serviços do ecossistema) em comparação com os que estão fora das áreas de conservação. Contudo, estão muito conscientes dos benefícios tangíveis (serviços provisórios).

Além disso, o género, a idade e o nível de educação não influenciam a consciência dos alunos sobre o conceito de fauna bravia e os valores gerados, com uma correlação positiva entre o nível de consciência e o nível de educação, ou seja, a consciência aumentou com o nível de educação. Um maior apoio à educação ambiental entre os jovens pode ser benéfico para a conservação da fauna bravia.

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