Continueremo a portare avanti la politica statale sui giovani, senza alcuna deviazione. Non solo continueremo, ma innalzeremo questa politica come priorità assoluta ad un livello elevato che i tempi moderni oggi richiedono.

Mobilitiamo i nostri giovani con un pensiero indipendente, un alto potenziale intellettuale e spirituale e tutta la forza e le capacità del nostro Stato e della nostra società per maturare, essere felici, diventare persone che non si sottraggono in nessun ambito ai loro coetanei su scala globale. Non importa quanto la storia dei nostri antenati sia lontana da noi, e non importa quanto siano particolari le loro credenze religiose, ci sono ponti sottili che li collegano a noi.

Anche lui è un ottimo esempio di arte creata da loro, dei loro valori spirituali, dei loro concetti e delle loro conoscenze, che nella loro visione generale del mondo hanno perso la loro influenza sullo sviluppo inestricabile del pensiero umano. Ecco perché l'artista moderno nell'educazione completa degli insegnanti, nella nostra formazione, può fare riferimento a questi campioni del patrimonio del passato, usarli nel processo educativo non solo come esempio del passato, ma anche come strumenti metodologici perfetti.

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