Há muitas pessoas que pensam que, pelo simples facto de mudarem os espaços ou introduzirem a tecnologia na sala de aula, já estão a inovar. E para mim não é assim, a inovação educativa parte de um conceito muito claro e que é o de que temos de garantir que o papel do aluno e o papel do professor se transformam; que o professor não é apenas uma mera pessoa ativa e um monte de crianças passivas à sua volta a receber informação, mas que de alguma forma, através de metodologias activas, podemos começar a garantir que eles têm uma maior participação, que são capazes de criar e gerar as diferentes propostas que são implementadas na sala de aula.

Que o professor se torne um facilitador, uma pessoa capaz de encorajar e motivar os alunos, e que estes, por sua vez, comecem a desempenhar um papel cada vez mais ativo na educação, porque é isso que a vida lhes vai pedir. Para mim, a chave fundamental é que antes, na sala de aula, dava-se uma lição, e agora desenham-se experiências educativas.

Temos de conceber bons cenários para que eles sejam os verdadeiros protagonistas na sala de aula. .