Esta é uma introdução às práticas da etapa inicial do trabalho com crianças no Método Montessori, que visa ajudá-las a alcançar um estado de bem-estar essencial ao desenvolvimento e ao aprendizado. Neste livro, estas práticas dialogam com as descobertas recentes da psiquiatria e neurociência para nos apoiar na compreensão e na ajuda ao delicado trabalho de desenvolvimento que a criança executa.

Este livro é útil para educadores e familiares de crianças, bem como a psicólogos, psiquiatras, psicoterapeutas e psicopedagogos, ou a todos os profissionais que trabalham com a infância. Pesquisadores que desejem compreender a etapa inicial da prática montessoriana e seu diálogo com as pesquisas sobre trauma e experiências adversas de infância podem achar este livro proveitoso também.

Atenção:Este livro é um estudo que eu escolhi tornar público, ainda traz muitas reflexões sem conclusão, e se baseia, da melhor forma que eu pude fazer, em autores confiáveis e estudos sérios. Não substitui nem visa substituir a orientação de profissionais especializados.

Sempre consulte profissionais para ajudar na saúde, educação e desenvolvimento de seu filho ou aluno. .